筆記型電腦的英文叫Notebook，筆記本的英文呢?也叫Notebook。
長得一樣對吧？而我今天貼的這本筆記本，從外觀上看來，真的也很像用保護套裝好的筆記型電腦。
它就是Zeit Vektor（http://www.raymay.co.jp/zeitVektor/index.html）。
以日誌／周誌／日計劃／周計劃，為使用目的的筆記本在市面上不算少數。
是手札愛用者，可能從國小就開始使用六孔萬用手冊，上面也沒寫什麼大不了的，
每天的作業，加上早午餐的可愛插圖，抄寫喜歡的歌詞，或者忙著給人填寫通訊錄。
如果某天覺得跟某個同學發展出特別的超出一般人的情誼，就特地翻找一頁，
在上面替她列好表格，例如：最喜歡吃的零食，喜歡的偶像，喜歡的顏色，喜歡的東西，喜歡做的事情，
最討厭吃的東西，最大的心願等等，如果更親密一點，就在上面多列一項：喜歡的男生類型。
特地為她列表格這件事情，意味著我在乎妳的喜好跟興趣，那當然在妳生日的時候，就會根據妳的喜好，
送上希望讓她開心的禮物。
以上是純真的學生時代，萬用手冊的用法。
在進入課業越繁忙的年紀後，筆記本這種東西就漸漸多了起來。
君不見書店有許多榜首讀書方法的分享，在筆記本的使用上面，我當然也參考過許多大德的做法。
我想我在使用手冊上面，跟別人比較不同的地方，是我會把讀過的書，裡頭的經典文句，摘取片段抄錄下來。
光是抄錄別人經典句子這件事情，我就寫過幾種形式的個人筆記。
也由於我本身所學背景，經典句又分古典原文（講白一點就是文言文），以及現代知名作者詮釋古典原文的片段。
我會把這兩種資料分開來抄，因為在文獻的角度上，原文是已經放在那裡的東西，
在原文作者之後的人們，都只是用自己所學知識以及生活經驗去詮釋原文的人。
我會在經過一些時間，旁觸其他領域的閱讀範圍後，回來翻閱這些原文，腦中會產生自我的解讀方式，
這時候我會用縮排甚至不同顏色的筆，在空白處寫下自己的看法。
像這樣的讀書筆記，我做過不少。
在過去某段時間，當閱讀領域越來越多，接觸科目也越來越艱深，
已經開始無法快速理解並且吸收課堂所給予知識的時候，
我明白我不能再把讀書跟閱讀這件事情，當作一種生活以外的工作。
意思是，我必須將這些知識帶入生活裡，我需要認真地面對世界，認真地思索在閱讀上遇到的問題。
這是為什麼呢？因為這些學科跟這些問題，我需要用自己的生命經驗去回答它，這樣的學習才是有意義的。
而我回答這些問題，不是因為我要在課堂上丟出好學生的答案，或者拿到漂亮的成績，
而是，我認為只有這樣的學習方式，才不枉費我花時間去閱讀這些跟人有關的學科。
不然上課狂抄筆記，卻沒有真正用自己去思索這些問題，真的是在浪費生命。
我只能說，或許我曾經讀過的那些學科，比較特別吧。
（說到這裡，其實坦白說，我並不認同所謂快樂學習，因為學習這件事情本身就不是輕鬆的，
那所謂的快樂指的是輕鬆，沒有負擔，這背後隱含一種意義就是，學習是不用對自己負責的事情。
也就是只需要唸唸書，開開心心地交出漂亮的分數，可以丟出來給爸爸媽媽老師跟社會眼光看，
那麼，學習這件事情就算完成了。
對我這樣的人來說，我只能說這是很令人懷疑的態度。
我想再次強調，學習這件事情從來，從來就不是輕鬆的，除非，除非你樂在其中。
話說重一點，就是如果連讀書要真正花這些心力都不願意的話，那還是不要浪費時間在讀書上面吧。）
看到這裡，或許可以再發現一點，我比較特別的地方，就是我不是一個為了成績在讀書的人。
在求學的路上，拿過幾次模範生，還甚至被某校退學過。你可以清楚知道，
我唸書不是為了去成為一個通過社會既定價值觀審核的人，不是為了要成為一個別人讚揚的好學生。
（天知道所謂的社會既定價值觀裡頭，又混雜了多少謬誤）
當然我曾經為了成為所謂的好學生而讀書過，但後來對這種目標深深地疑惑，因為我想那樣子活得很虛幻也很累。
或許我要感謝我的母親，因為她總是一再地告訴我：書是為了自己念的，不是為了她，也不是為了別人。
從小她就不斷地灌輸我一個概念，那就是，一個女人家，有唸書跟沒唸書，命運會是天壤之別。
又因為我繞了一段路才回到校園，得到不容易才懂得珍惜，便盡量吸收校園資源。
（某些時候我回顧自己的成長過程，覺得自己的形象不是所謂的台灣人，更像個所謂的中國人，
因為我們常常聽說對面生活艱困，求學競爭激烈，而求學的學生，身上背負的是長上極其深切的盼望。）
無論曾經做為一個學生或者畢業後在社會上，我或許不是多傑出或者優秀的人，
可是我對自己這一點還算滿意，因為我為了我自己而唸書，為了自己那股真誠面對知識的態度而擁有一點兒自信。
所以或者有些人對我投以成績不錯的欣賞眼光，我只能在心底說Actually, I think grades doesn't make sense.
擺脫成績這種束縛之後，我反而可以自由自在地去探索我想要知道的領域跟答案。
當然我經過蠻常一段時間的掙扎，也就相當於一個人在考慮要不要符合大多數眼光而活著的那種掙扎。
於是我發現我自由了。（或許這種生活方式，在某種人眼裡，跟書呆子沒什麼兩樣。可是我沒有刻意背誦什麼，我是用我的生命去解讀這些東西，這是很靈活的學習方式，一點都不死板。）
所以，如果你有花時間看完以上這些內容，就知道我眞的需要一本功能強大的筆記本。
於是我從一般的筆記本，升級成商用日誌。
一周兩面，一面紀錄生活簡要，另外一面拿來寫一周來的省思跟問題。
我想最瘋狂的事情是，我在課堂上，聆聽課程然後抄在一周省思頁面上，
老師一邊講，我一邊寫，但我寫得更多的是，對這些問題，旁參其他領域知識所形成的看法跟疑惑。
而可以進入這樣的學習狀況，是因為我真的投入學習這件事。
當我發現我結合更多知識跟對現實社會的觀察，去逼近那些問題，卻不能立刻得到答案的時候，
已經是要走出校門的時候了。
我也不知道我過去這些學習經驗是好是壞，因為就目前的現實面來說，它完完全全派不上用場。
想想中國古時候人們說：百無一用是書生，或許就像這個樣子。（笑）
但是就過程論來講，想起這些事情，我一點都不感到後悔跟覺得是在浪費時間。
雖然這些知識不能給我很多錢，可是它讓我清楚地意識到，我活在一個什麼樣的社會裡面，
人是活在歷史裡頭的，無論妳／你多麼地渺小，一個行為都有可能形塑歷史，有可能改變別人。
因為這樣，人不會迷失在凡塵俗世裡的悠悠之口裡，不會對紛紛擾擾的媒體感到心煩，
不會盲目地去追逐社會潮流，這只是因為知道自己站在哪裡。
嗯，有點抱歉我沒辦法跟妳／你說，你使用這本被塑造成商務利器的筆記本，能夠幫你賺多少錢。
我只能說，如果你企圖將自己的人生完全投入一項計劃好的活動，它都是很好的工具。
圖下方是封皮經過使用的痕跡。
這是品牌商標的打印。
這是我所說的周計劃頁（一周兩頁）。
若非需要大量手寫，真的不建議使用。因為真的太重，而且使用後不好整理。
在內頁的使用方法非常多元。
方格紙甚至可以拿來畫畫，抄錄重點也顯得簡潔有秩序不少。
橫紋是最常見的了。寫久了會發現，細橫紋不利於進行靈活思考，或者有組織地思索一個問題。
密密麻麻的橫紋在視覺上是一次又一次的干擾。
所以手冊裡當然少不了空白內頁了。
活頁袋拿來放資料。
最後面設計的雙層皮，是用來插入抄寫紀錄的報告紙。
此外還有收藏筆的筆套設計，一共可以放兩隻。
這裡可以清楚看見，B5萬用日誌跟現役中的MOLESKINE手冊，大小真的差很多。
目前Ｂ５對我而言很厚重又不實用，工作拿出這樣的東西也會引人側目。
不過在個人活到老學到老的學習歷程上，它依然是不能輕易被否定的，只是它只能都待在家了。
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